行知学校教师备课制度

备课是上课前的准备工作，也是教师钻研教材，收集资料，研究教法的过程，是上好课的关键，因此必须做到：

1、认真学习执行课程标准，钻研教材，积极主动参加教研活动，不断改进教学方法。

2、提前备课，做到备教材，备学生，备教具、备教法。备课必须结合学情，借鉴他人***教案必须要有二次备课痕迹，做到实用实效。

3、各学科组的教学观摩课、公开课、汇报课等，采取全组教师集体备课，共同研究教材和教法，取长补短，努力创新，不断提高备课上课质量。

4、做到一课一案，每节课要有教学目标、重点、难点、教学过程、课堂训练、作业布置、课后反思等完备的环节。教案必须做到教材内容安排适当，教学目标明确，教学过程完整，教法、学法指导恰当，板书设计合理。环节不完整的教案将作为不合格教案处理，教务处作好记录，教案两次不合格将作为一次工作事故予以记录。

5、教案要书写清楚工整，各项程序一目了然，必须坚持及时写课后反思。

6、要充分利用电化教学和教具，必要时教师要自制教具、图片和实验器具。

7、教案是授课的依据，没备课不许进教室上课，若查出将于教师会议上通报，记一次工作事故。

8、每学期结束，教案需交教务处检查盖章，并评选***教案，作为年终***教师评比的一项依据。

行知学校教务处

2014年9月